ครั้งที่9

-

 อาจารย์ให้แบ่งตัวแทนแต่ละกลุ่มไปเอาอุปกรณ์ ทำสื่อและให้ทำสื่อเตรียมไว้ในเรื่องที่จะสอนจากนั้นออกแบบสื่อและใช้ทักษะการสอนนำไปอัดคลิปสอนและออกแบบรูปแบบของการสอนในครั้งถัดไปส่งคลิปสอนที่อัดลงในบล็อก

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ครั้งที่10อัดคลิปการสอน

-
                                                                                     หน่วยโลกสวยด้วยสีสัน การสอนของหน่วยสีในแต่ละวันจะสอนในรูปแบบที่ต่างกันหน่วยสีสามารถย่อยออกได้ในหลากหลายรูปแบบเช่น สีจากธรรมชาติ สีของวันมีอะไรบ้าง แต่ละหน่วยรูปแบบการสอนย่อยก็จะแตกต่างกันออกไปและในคลิปคือหน่วยย่อยสี ตากธรรมชาติ
อ่านเพิ่มเติม

ครั้งที่13

-
  หลักการการสอนและพัฒนาการเด็ก   การทบทวนและประเมินพอร์ตโฟลิโอ การประเมินพัฒนาการเด็กผ่านผลงาน เช่น การสร้างสรรค์จากการเล่นเลโก้หรือมุมบทบาทสมมติ   การส่งเสริมพัฒนาการ 4 ด้าน พัฒนาการด้านร่างกาย (กล้ามเนื้อมัดเล็ก/ใหญ่), สมอง (ความคิดสร้างสรรค์), อารมณ์ และสังคม  การเล่นและกิจกรรม ควรให้เด็กได้เล่นอย่างมีวิธีการเพื่อเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ผ่านการสัมผัสภาพจริงและการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5   การตั้งคำถามและการมีส่วนร่วมของเด็ก การใช้คำถามปลายเปิด เพลง นิทาน เพื่อกระตุ้นให้เด็กคิดและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้  การเตรียมเนื้อหา ครูควรเตรียมความรู้และเนื้อหาให้พร้อม เพื่อให้การสอนมีประสิทธิภาพสูงสุด   ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์  ประกอบด้วยความคิดริเริ่ม, ความคล่องตัว, ความยืดหยุ่น, และความละเอียดลออในการคิด   พัฒนาการและลักษณะการเปลี่ยนแปลง พัฒนาการเด็กจะค่อยๆ เปลี่ยนแปลงเป็นลำดับขั้น (ขั้นบรรได)   การกำหนดพยัญชนะ ส่งเสริมให้เด็กคิดและแต่งประโยคผ่านการเล่น   ความรู้ด้านการปฐมพยาบาล ครูต้องมีความรู้เพื่อให้สามารถดูแลเด็กได้ในกรณีเกิดอุ...
อ่านเพิ่มเติม

ครั้งที่11

-
วันนี้เรียนเรื่องหลักการการเคลื่อนไหวและการบูรณาการศิลปะ 1. การเคลื่อนไหวตามคำสั่ง  • การเคลื่อนไหวตามคำสั่งช่วยพัฒนา การฟัง และ การทำตามคำสั่ง เช่น “ผู้นำ” (ให้เด็กทำตามท่าทาง) หรือ “ผู้ตาม” (ทำตามคำบอก)  • อิสระ เด็กได้เคลื่อนไหวตามจินตนาการของตัวเอง  • การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย: เด็กเคลื่อนไหวตามคำอธิบายที่ได้ยิน 2. การเคลื่อนไหวกับอุปกรณ์และไม่มีอุปกรณ์  • ด้วยอุปกรณ์ เช่น ลูกบอล, ผ้า, เชือก เพื่อเพิ่มความสนุกและฝึกทักษะ  • ไม่มีอุปกรณ์ ให้เด็กเคลื่อนไหวโดยอิสระตามคำบรรยายหรือเสียงเพลง 3. บูรณาการศิลปะ  • ออกแบบท่าทางจินตนาการ เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวกับการแสดงออกทางศิลปะ  • ศิลปะสร้างสรรค์ เด็กได้ฝึกการคิดสร้างสรรค์ เช่น การวาดรูปด้วยสีเทียน การปั้นดินน้ำมัน  • การบูรณาการกับคณิตศาสตร์ เช่น การเดิน 5 ก้าว, การทำรูปร่าง, รูปทรง, และการกำหนดทิศทาง  • การถ่ายทอดทางอารมณ์ เด็กแสดงออกผ่านการเคลื่อนไหวหรือศิลปะที่สามารถสร้างอารมณ์ 4. กิจกรรมที่ให้เด็กเลือกทำ  • กิจกรรมให้เด็กเลือกทำสิ่งที่ชอบ เช่น วาดรูป, ปั้นดินน้ำมัน, ฉีกตัดปะ, ประดิษฐ์ หร...
อ่านเพิ่มเติม