ครั้งที่7 การเรียนในรูปแบบออนไลน์

สรุปเนื้อหาจากที่ได้รับความรู้มา 

การเรียนรู้แบบ Project Approach สำหรับเด็กปฐมวัย

    Project Approach เป็นแนวทางการเรียนรู้ที่ให้เด็กมีส่วนร่วมตั้งแต่ต้นจนจบ โดยเริ่มจาก “ความสนใจ” และ “ความสงสัย” ของเด็ก แล้วต่อยอดไปสู่การสำรวจ ค้นคว้า และสรุปผล โดยมี 3 ระยะหลัก (3 Periods) ดังนี้

ระยะที่ 1 การเริ่มต้นโครงการ (Beginning / Initiating Period)

 • คุณครูชวนเด็กๆ ระดมความคิด (Brainstorming) และพูดคุยถึงสิ่งที่เด็กสนใจ

 • ตั้งคำถามร่วมกัน เช่น “เราสงสัยอะไร?” หรือ อยากรู้เรื่องอะไรเกี่ยวกับ…?

 • ครูรวบรวมความคิด (Idea) และจัดทำ แผนผังความคิด เพื่อดูแนวทางการเรียนรู้ร่วมกัน

 • ตัวอย่างหัวข้อ ต้นไม้, สัตว์น้ำ, อาชีพ, ขยะ

ระยะที่ 2 การพัฒนาโครงการ (Developing Period)

 • เด็กเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหลากหลาย เช่น การทดลอง ภาพวาด การสังเกต และลงพื้นที่ (หากทำได้)

 • มีการเชิญวิทยากร / ดูคลิป / ใช้ Zoom เพื่อสื่อสารกับผู้รู้

 • ครูใช้ ไฟล์ภาพ หรือภาพถ่ายเพื่อกระตุ้นการคิด วิเคราะห์ และเล่าเรื่อง

 • วิธีการหลัก ถาม-ตอบ แลกเปลี่ยนความรู้ (Exchange ideas)

 • เด็กๆ ได้ลงมือทำจริง เช่น สร้างแบบจำลอง ปั้น ดินน้ำมัน ทำโครงงานศิลปะ ฯลฯ

ระยะที่ 3 การสรุปและนำเสนอ (Concluding Period)

 • เด็กนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้ เช่น บอกเล่าเรื่องราว โชว์ผลงาน หรือจัดนิทรรศการเล็ก ๆ

 • คุณครูประเมินผล (Measure) ทั้งจากการสังเกตพฤติกรรม ผลงาน และการมีส่วนร่วม

 • มีการสะท้อนผลการเรียนรู้ทั้งในกลุ่มและรายบุคคล

 • การประเมินผลจะเน้นทั้ง “กระบวนการ” และ “ผลลัพธ์” ที่เกิดขึ้น

เครื่องมือ / สื่อ / วิธีการ

 • เครื่องมือ Zoom (ใช้เรียนออนไลน์/เชิญผู้เชี่ยวชาญ)

 • วิธีการสอน ถามตอบ, แลกเปลี่ยนความคิด, ระดมความคิด

 • สื่อ ไฟล์ภาพ ภาพวาด วิดีโอ นิทาน ภาพถ่าย

 • การวัดผล สังเกตพฤติกรรมเด็ก แบบประเมินผลงาน แฟ้มสะสมงาน (Portfolio)

คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง

 • Period = ระยะเวลา / ช่วงของกิจกรรม

 • Measure = วัดผล / ประเมินผล

 • Idea = ความคิด / แนวคิด